O Pega Varetas é um jogo onde se precisa de muita paciência, concentração, coordenação motora, agilidade e atenção, além de auxiliar no cálculo mental na hora de contar os pontos.
Para jogar, você tem que retirar todas as varetas, uma por uma, sem mexer na outras. Cada cor equivale a uma pontuação. Ganha quem fizer mais pontos.
PARA CONSTRUIR ESSE JOGO, VOCÊ VAI PRECISAR DE:
– 25 palitos de churrasco (eles devem ter lados pontiagudos para o jogo funcionar melhor)
– Tinta guache nas cores amarela, azul, verde, vermelha e preta
– Saquinho de TNT (para armazenar o jogo)
– Giz de cera e canetinha (para decorar o saquinho)
– Fita para fechar o saquinho
* Pinte os palitos de churrasco com tinta guache nas seguintes quantidades:
1 preta
6 vermelhas
6 amarelas
6 azuis
6 verdes
* Uma dica para pintar rapidamente é colocar todos numa superfície plana forrada por plástico e passar a tinta com roletinho. Depois coloque os palitos para secam espetados numa placa de isopor.
* Decore o saquinho de TNT, criando desenhos com giz de cera e canetinha.
PEGA VARETA
NÚMERO DE JOGADORES: 2 ou mais jogadores MATERIAL: Varetas coloridas
OBJETIVO: Conquistar mais pontos recolhendo uma a uma varetas coloridas (com valores variados) jogadas na mesa, sem mover as demais.
JOGO:
1- Tirar na sorte para decidir quem inicia o jogo.
2- Segurar verticalmente as varetas, soltando-as sobre a mesa ou chão e dar início
ao jogo.
3- O jogador deverá levantar vareta por vareta sem mover nenhuma das outras, pois se movê-las, perderá o direito de continuar a jogar.
4- Se isso acontecer, passará a vez a outro participante, que procederá da mesma maneira.
5- A única vareta auxiliar, que pode ser utilizada para ajudar a mexer nas outras é a de cor preta.
6- Terminado o jogo, cada um deve contar as suas varetas e verificar quantos pontos fez.
7- Pontuação:
Verde – 5
Azul – 10
Amarelo – 15
Vermelho – 20
Preto – 50
Ganha aquele que fizer mais pontos!
VARIAÇÃO DO JOGO: O valor das varetas pode mudar, conforme combinado pelos participantes. Pode ser o dobro, o triplo...
Boa diversão!
Olá família! Espero que estejam todos bem e com saúde.
Segue nossa sugestão de hoje: As Girafas Metidas da Montanha, por Bill Borges (Autor, Ilustrador)
Descrição: Lá no alto daquela montanha 10 girafas sobem toda tardezinha... Toda tardezinha!
Qual será o mistério do alto daquela montanha?
Divirtam-se , encantem-se e se possível nos deixe algum registro escrito, foto ou vídeo aqui em nossa plataforma oficial do classroom, ficaríamos muito felizes em ver!
Olá famílias! A sugestão hoje é comer pipoca e assistir a um filme.
Comer pipoca (de milho) todos os dias traz muitos benefícios para a saúde. Pelo menos é o que revela um novo estudo realizado pela Universidade de Scranton, Pensilvânia. As pipocas possuem mais concentração de polifenóis, um oxidante, do que as frutas e vegetais. Que boa notícia, não é verdade? Como eu e minha filha gostamos de pipoca enquanto assistimos a um filme!
O que são os antioxidantes? São substâncias encontradas em alguns alimentos que protegem as células contra a oxidação natural do organismo. Ajudam a desacelerar o envelhecimento, além do que previnem doenças degenerativas como o câncer. Existem antioxidantes não somente na pipoca, mas também no chocolate, nas frutas roxas, vinho tinto e chá verde.
O estudo descobriu que as casquinhas das pipocas, que quase sempre grudam na garganta ou ficam presas entre os dentes quando as comemos, contém uma grande concentração de polifenóis e de fibras. Numa porção de pipocas, a quantidade desse antioxidante superou os 300 mg, diante 160 g de um pedaço de uma fruta qualquer. A ingestão de 100 g de pipoca por dia pode satisfazer 13% da ingestão ideal diária de polifenóis.
Por outro lado, os investigadores alertam que a pipoca só é benéfica para a saúde quando são feitas sem sal e sem açúcar e sem gorduras. As pipocas preparadas com muito óleo ou manteiga ou ainda com muito sal podem se converter numa bomba de gorduras. As pipocas de micro-ondas tão pouco são recomendáveis porque contém duas vezes mais calorias do que as feitas na panela. Os investigadores também insistem de que as pipocas não devem substituir o consumo de frutas e vegetais pelas crianças, já que esses alimentos contêm vitaminas e nutrientes indispensáveis para a saúde dos pequenos.
A sugestão de brincadeira para hoje é bastante divertida.
" Vamos brincar de se fantasiar?"
Essa proposta tem como objetivo perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, valorizando e respeitando essas diferenças.
As crianças se divertem ao se fantasiarem com roupas de personagens, ou mesmo com roupas das pessoas da família, isto estimula a imaginação, desenvolve a percepção de si e fortalece os laços afetivos entre pais e filhos.
Separe sapatos, bolsas, óculos, chinelos, sandálias, lenços, bonés, colares, relógios e outros objetos de uso dos adultos da casa. Permita que a criança se fantasie com os objetos, se olhe no espelho e brinque “imitando a mamãe, o papai ou a pessoa que desejar”.
Registre este momento com fotos ou desenhos e nos envie se possível no Classroom.
Boa diversão!!!
Sugestão de Contação- Varal de história.
A casa dos mil espelhos
Trata-se da história de dois cãozinhos: um feliz e outro não tão feliz. Os dois, em momentos diferentes, visitaram a casa dos mil espelhos. Quando lá chegaram, viram as suas imagens refletidas em todos aqueles espelhos. O que aconteceu a partir daí? O que eles viram? Ficou curioso (a)? Então, não deixe de ouvir a história.
Se desejar compartilhe conosco com foto ou desenho o que você mais gostou aqui no Classrom.😉
Nossa sugestão de atividade: Técnicas de Pintura com bombril, garfo e peneira!
Continuando a nossa série de vídeos sobre técnicas de pinturas diferentes, aprenderemos hoje 3 dicas de pintura com objetos presentes em nossa cozinha: bombril, garfo e peneira!
Uma boa maneira de estimular na criança o gosto por atividades artísticas é promover o encontro com materiais inusitados.
Os materiais necessários para esta atividade são:
1 peneira;
1 garfo;
1 esponja de aço (bombril)
Papel sulfite;
Revista com páginas coloridas,
Tesoura;
Tinta guache
Vamos fazer arte de um jeito diferente? Que tal pintura com garfo?
A gente já inventou um monte de jeitos diferentes e divertidos de fazer atividades criativas por aqui.
Desta vez vamos usar o garfo como pincel!
Como fazer pintura com garfo
Você vai precisar de papel, tinta guache ou tinta acrílica, garfos e um recipiente para colocar a tinta.
A criança já percebe a diferença entre pintura com garfo e pintura com pincel na hora de pegar a tinta.
Ela pode mergulhar a ponta do garfo ou deitar todos os dentes do garfo na tinta.
Que tal fazer arte com a peneira?
Como fazer: Coloque a peneira na tinta, bate a peneira com a tinta guache sobre o molde em toda superfície do papel, depois retire o molde e veja o resultado.
Como fazer arte com a palha de aço (bombril).
Para começar, lembre-se de proteger a superfície em que vocês vão trabalhar com jornal ou papel craft porque a arte com bombril é bacana, mas deixa uma baguncinha básica na mesa.
Depois, vocês precisam escolher uma página da revista que seja bem colorida.
A página tem que estar toda entintada para a atividade funcionar.
Você precisa recortar os desenhos que preferir da revista e colocá-la em cima da folha de papel sulfite.
Daí você vai usar o bombril para esfregar a página da revista, de forma que a tinta da revista vai sendo aos poucos transferida para o papel.
Esperamos muito que vocês gostem!
Compartilhem conosco estes momentos, na plataforma Classroom, enviando fotos, vídeos ou comentários.
Pra essa sexta-feira sugiro um cordel, unindo a meditação. Escutem com carinho e relaxem!😘
A Literatura de Cordel é uma manifestação literária tradicional da cultura popular brasileira, mais precisamente do interior nordestino.
Os locais onde ela tem grande destaque são os estados de Pernambuco, Alagoas, Paraíba, Pará, Rio Grande do Norte e Ceará. Por esse motivo, o cordel nordestino é um dos mais destacados no país.
Sugestão: Cordel para Meditar - Um voo sobre o mar.
Meditação guiada para crianças escrita em formato de cordel. Texto: Mariane Bigio Trilha efeitos: Milla Bigio.
Brincadeira Batata Quente
Que tal reunir toda a família e proporcionar este momento divertido para os meninos e meninas, além da diversão está interação em família será muito significativa para as crianças, pois terão lembranças memoráveis da infância com seus familiares.
“Batata quente, quente, quente, quente… Queimou!”. Todo mundo se lembra desse tipo de “cantoria” quando passa pela cabeça o jogo da Batata Quente, uma coisa automática.
É um jogo bem simples, maluco, engraçado e que apenas necessita de rapidez manual e agilidade mental.
Origem
Não se sabe a origem ao certo. Mas a brincadeira era muito jogado no século XIX. O objeto utilizado era do mesmo formato que o Spudsie (boneco utilizado na brincadeira americana, chamada Hot Potato).
Nele, havia um timer de contagem regressiva e música. Hoje em dia, há brinquedos especiais feitos para essa brincadeira, como bonecos de pano em formato de batata ou brinquedos que também contém sonorização, mas algumas vezes com voz transmitida.
Regras
As crianças se sentam no chão em formato de círculo. Uma pessoa fica do lado de fora, cantando a música “batata quente, quente, quente…”. Ela pode continuar quanto tempo a pessoa quiser. Durante a música, as crianças seguram uma batata e repassam-na para outra. Conforme a agilidade da música, elas deverão seguir o mesmo ritmo.
Se a música ficar mais rápida, a velocidade de passar a batata aumenta, se ela diminuir, a velocidade diminui. Quando a pessoa que canta gritar: “…Queimou!”, a pessoa que segurou por último a batata é eliminada. Ganha quem ficar por último na roda. Para a batata-quente, pode ser utilizado uma bola de meias ou um brinquedo macio.
Nossa sugestão de atividade de hoje, será fazer arte com papel, ou seja, dobradura, vamos fazer barquinhos de papel e o que mais a sua imaginação quiser.
Vamos aproveitar a primavera e esse dias de sol que temos, para fazer dobraduras e brincar ao ar livre. Além, de ser bem divertido as crianças irão desenvolver várias habilidades com essa atividade.
Confira 5 benefícios que as brincadeiras com papel proporcionam aos pequenos:
1-Coordenação motora fina.
2-Coordenação olho-mão
3-Melhora na expressão artística e de sentimentos.
4-Criatividade e inovação
5-Resolução de problemas práticos.
Olha quanta coisa boa!
Então bora fazer barquinhos...
Você vai precisar apenas de uma folha de papel e bastante criatividade.
Solte a sua imaginação, e faça outras dobraduras que você desejar e divirta-se!
O barquinho de papel é um convite à navegação pela vida. O barquinho de papel foi solto na beira do rio. Navegou, navegou... Quem será que o encontrou? Assim começa a jornada de um singelo barquinho de papel, que passa por diversos lugares e encontra várias pessoas. De alguma forma, seu trajeto nos embala e nos inspira a navegar com ele.
Nossa sugestão de atividade de hoje é um delicioso banho de sol!
O inverno se foi e, com a primavera, o Sol volta a brilhar.
Vocês sabiam que assim como os alimentos saudáveis, os raios solares são importantíssimos para a nossa saúde?
São eles que ativam a vitamina D que temos no nosso corpo.
A vitamina D é uma vitamina lipossolúvel que desempenha um papel essencial na regulação de cálcio e fósforo no corpo e, portanto no desenvolvimento ósseo, assim como em funções musculares e nervosas. Ela ocorre naturalmente em apenas alguns alimentos, incluindo peixes gordurosos e óleos de peixe sendo também encontrada em quantidades menores na gema de ovo, bife de fígado e queijo.
A fonte mais comum de vitamina D é a exposição à luz solar. Quando se expõe a pele ao Sol, ele começa a criar uma forma inerte da vitamina, então , o fígado e os rins trabalham para disponibilizar a forma final ativa da vitamina D, que é o que o corpo precisa para vários processos.
Portanto, criem o hábito de pegar pelo menos 20 minutos de sol, sem protetor, antes das 10 horas da manhã. Depois desse horário, o protetor solar é muito bem vindo!
E vocês,costumam tomar Sol pela manhã? Usam protetor solar? Que tal nos contar como é esse momento?
Como sugestão de atividade, propomos que vocês façam uma barraca no quintal. É só levar tecidos diversos, brinquedos, pregadores, almofadas ou travesseiros, escolher um local e montar sua barraca! Divirtam-se!!!
Caso queiram postar fotos, vídeos ou fazer comentários sobre essa atividade no Google Classroom, ficaremos felizes!
A nossa sugestão de atividade para hoje é uma brincadeira cantada para toda a família: Eu vou andar de trem. Essa brincadeira estimula o desenvolvimento da coordenação motora grossa, a lateralidade e sequência lógica. Compartilhem conosco esse divertido momento em família, enviando fotos ou vídeos no Google Classroom.
Boa diversão!
Sugestão de leitura:
A operação do tio Onofre - uma história policial
Autora: Tatiana Belinky
Ilustrações: Alcy
Editora: Ática
História cantada por Fortuna- Tic Tic Tati
A mania de Talita de dar nomes que rimam com os objetos da casa acaba ajudando a família a se livrar de uma encrenca.
Trava língua é uma espécie de jogo verbal, que consiste em dizer com clareza e rapidez, versos ou frases com grande concentração de sílabas difíceis de pronunciar ,ou de sílabas formadas com os mesmos sons, mas em ordem diferente.
A recitação regular de trava língua ajuda no desenvolvimento dos músculos envolvidos na fala, favorecendo uma pronúncia mais clara das palavras, e contribui para o aumento do vocabulário
Sugestão de história
A Cigarra e a formiga
Escrita por La Fontaine
Recontada por Braguinha
Editora Moderna.
A Cigarra e a formiga e uma fábula clássica, que fala do valor do esforço e do trabalho, e narra a interação entre os dois animais.
Hoje sexta feira, temos duas sugestões de atividades!
Com a chegada da Primavera, as ruas ficam mais floridas e alegres.
Que tal trazermos essa alegria que as flores nos proporcionam para nossa casa?
Vamos fazer um carimbo utilizando um legume, que é uma delícia, o Quiabo!
Quando cortamos o quiabo, ele tem o formato de uma florzinha, é uma graça.
Então para fazermos o carimbo e colorir nossa casa, vamos precisar de:
- 1 quiabo,
- tintas coloridas,
- folha de papel, sulfite ou papelão
-> Peça ajuda para um adulto quando for cortar o quiabo.
Assistam o vídeo que eu gravei para vocês e vejam como é fácil e divertida essa atividade.
Beijos floridos de Primavera.
Sugestão de leitura de hoje:
Dona Rosa adorava a cor rosa. Gostava tanto, mais tanto que pintou toda casa, o galinheiro e o celeiro de cor rosa. E tinha também um ovelha toda cor de rosa que caiu num balde de tintas e ficou toda dessa cor. A dona Rosa amava, mas a ovelha... se sentia muito diferente das outras ovelhas que só riam dela por ser assim. Até que um dia algo aconteceu... Quer saber? Então é só acessar o link.
Livro: A ovelha rosa da dona Rosa
Autor: Donaldo Buchweitz
Editora: Ciranda Cultural
A brincadeira é: Pico Picolé
Funciona da seguinte forma:
Enquanto cantam a canção, “Pico picolé, que sabor você quer?” todos os participantes, em roda, ficam com as mãos fechadas.
Uma pessoa comanda a brincadeira, batendo sobre as mãos fechadas dos colegas.
Quando a música termina, a pessoa cuja mão foi batida por último tem que escolher um sabor de picolé. O sabor escolhido deve ser batido nas mãos dos outros de acordo com as sílabas da palavra (Por exemplo: a-ba-ca-xi).
A pessoa que for receber o tapa na última sílaba deve pôr a mão para trás. Quem ficar com as duas mãos para trás é eliminado.
- Jogo da velha com papelão e tampinhas - Jogos Reciclados.
•Como fazer o JOGO:
Para criar este jogo da velha é muito simples. No papelão, faça o risco do jogo da velha com caneta, tinta ou fita adesiva colorida. Pegue 10 tampinhas de garrafa (5 de cada cor) e se preferir desenhe nas tampinhas para identificar com X ou O .
- Caso não tenha tampinhas da mesma cor você pode também optar por pintá-las com giz de cera ou guache.
O seu jogo da velha já está pronto.
• COMO JOGAR:
Cada participante fica com uma cor de tampinha, cada jogador joga 1 vez, vence quem conseguir formar primeiro uma linha com três símbolos iguais, seja ela na horizontal, vertical ou diagonal.
•Nesse jogo trabalha-se: raciocínio lógico, planejamento, coordenação motora, atenção e cores.
Família se preferirem podem compartilhar conosco o registro desse momento no Google Classroom! Ficaríamos felizes em ver, foto, vídeo ou comentário de vocês!
Proposta de hoje: Dicas para montar um cardápio atrativo e nutritivo para as crianças
Planejar as refeições das crianças é uma tarefa árdua, porém, muito importante. Mães e nutricionistas se desdobram na tentativa de elaborar receitas nutritivas para os pequenos, porém, muitas vezes, a resposta deles, ao olhar o prato, é simplesmente: não gosto!
Esse tipo de reação é muito comum, principalmente quando são oferecidos alimentos como frutas e verduras. Mesmo sem experimentar o alimento, apenas pelo aspecto, já se recusam a comer. Mas a boa notícia é que essa dificuldade pode sim ser superada! Através do processo conhecido como “familiaridade com o alimento”, as crianças vão aos poucos se acostumando com esses alimentos que normalmente são recusados logo de cara, e a desconfiança vai desaparecendo.
Para entendermos melhor como preparar uma alimentação ao mesmo tempo nutritiva e atrativa para as crianças, convidamos a professora Mariana Brito, da nossa Pós-Graduação EAD em Nutrição em Pediatria, e também da Pós-Graduação presencial em Nutrição Materno infantil, para dar 4 dicas que vão ajudar muito nutricionistas e mães nessa tarefa! Anota aí:
1. Varie a forma de preparo: Use sua criatividade à vontade! Por exemplo, um alimento como a cenoura, pode ser oferecido de forma variada: ralada, cozida, no suflê, na panqueca, no bolo, no suco, etc. Varie a forma de preparo do alimento e descubra o que agrada mais ao pequeno.
2. Torne a comida divertida: Use pratos coloridos, cortadores de biscoito para cortar frutas e verduras em formatos divertidos, prepare uma salada no formato de um palhaço ou borboleta, faça espetinhos com frutas, legumes e vitaminas coloridas. Crianças têm uma boa resposta a estímulos visuais, portanto, use isso a seu favor.
3. Leve a criança para a cozinha: O preparo de uma receita promove familiaridade com o alimento, assim, será bem mais fácil a criança aceitar um prato que ela mesmo ajudou a preparar. Esse processo também garante mais autonomia para a criança, e normalmente eles adoram participar!
4. Não desista: O velho ditado de oferecer o mesmo alimento várias vezes faz sentido! Portanto, continue oferecendo, mesmo que haja recusas. Mais cedo ou mais tarde, na medida em que vai aumentando a familiaridade da criança com o alimento, sua desconfiança também tende a sumir.
Como visto, é fundamental usar a criatividade para gerar na criança maior interesse pela comida. Ainda, quando eles também participam da parte de preparação dos pratos, eles ficam mais envolvidos com o processo, e assim, mais ansiosos pelo resultado.
Então, que tal levar a criançada para a cozinha e prepararem uma refeição bem divertida e atraente? Temos certeza de que irão colher bons frutos desta experiência.
Compartilhem conosco na plataforma Classroom enviando fotos, vídeos e comentem como foi este momento em família.
Nossa proposta de atividade hoje é fazer o brinquedo Cai ou não cai com garrafa pet!
Os brinquedos feitos com materiais recicláveis permitem que as crianças usem a sua criatividade e fantasia. Ensinam o valor dos objetos que as cercam e de que tudo pode ser transformado com um pouco de imaginação e esforço. Esse tipo de atividade também contribui para diminuir a quantidade de resíduos no planeta.
Para fazer o Cai ou não cai, vocês vão precisar de:
- Garrafas pet grandes;
- Palitos de churrasco;
- Bolinhas de gude ou tampinhas de garrafa;
- Tesoura com ponta, chave de fenda aquecida ou qualquer objeto que possa furar a garrafa.
Como fazer:
- Verifiquem se a garrafa tem um bocal que dê para colocar as bolinhas ou tampinhas dentro da garrafa. Caso não dê, utilize duas garrafas pet. Cortem o bocal de uma e o fundo de outra para usar como tampa, conforme as figuras que estão anexadas abaixo.
- Com a ajuda de um adulto, façam furos na garrafa pet com a tesoura com ponta, chave de fenda aquecida ou qualquer outro objeto perfurante;
- Em seguida, passem os palitos de churrasco pelos furos que fizeram. Os palitos devem ir de um furo a outro, cruzando o interior da garrafa;
- Coloquem as bolinhas de gude ou tampinhas dentro da garrafa. Elas devem ficar presas na teia de palitos;
- Agora é só se divertir!
Para jogar, cada participante deve puxar um palito por vez da garrafa. Quem deixar cair as bolinhas ou tampinhas, perde a partida!
E você e sua família? Que outros brinquedos já fizeram em casa?
Se quiserem postar fotos, vídeos ou desenhos deste brinquedo ou de outros que construíram
no Google Classroom, ficaremos felizes!
Fiquem bem!
Brincadeira Cabo de Guerra
Olá família a sugestão de brincadeira de hoje é "Cabo
de Guerra" essa é uma brincadeira que foi herdada das culturas
desenvolvidas pelos diversos grupos de índios do Brasil.
As brincadeiras indígenas foram criadas nas tribos para diversão,
sobretudo das crianças.
Para brincar de cabo de guerra, necessita de duas pessoas ou mais, é só
dividir de maneira igual o número de participantes, faz-se um risco no chão e
cada grupo segura a corda de um lado.
Quando começar, a ideia é fazer com que os adversários ultrapassem a
linha do chão.
Para isso, utiliza-se bastante força para puxar a corda.
O grupo vencedor é aquele que conseguiu puxar com maior força e trazer o
grupo de adversários para perto e ultrapassar a risca
Sugestão de leitura: "Se criança governasse o mundo"
Autor: Marcelo Xavier
Uma terra governada apenas por crianças: esta é a situação imaginada
pelo autor, que cria um mundo de delícias e maravilhas, sem violência,
desencontros.
Um mundo mais justo, colorido,doce e de muita, muita alegria.
E se as crianças governassem o mundo - Varal de História.
Nossa proposta para hoje será: Pintura utilizando rolos de papel higiênico.
Através da pintura as crianças descobrem um mundo cheio de cores, formas, traços, sentimentos e imaginação.
Atividades com pintura estimulam a comunicação, criatividade , sensibilidade e aumenta a capacidade de concentração e expressão das crianças.
Além disso, os trabalhos com reciclagem na educação infantil demonstram, na prática, a importância da reflexão e da contribuição de cada um, na conservação do meio ambiente.
Agora vamos começar?
Para a atividade de hoje você precisará de tinta, papel, rolo de papel higiênico, tesoura, pincel (se não tiver o pincel, sem problemas, é só usar o dedinho), e um prato ou recipiente similar para colocar a tinta.
Agora é só acessar o link para conferir a atividade...
Boa diversão!!!
Sugestão de história: O cravo e a rosa
(Histórias de Papel - Quintal da Cultura)
Dorotéia e Ludovico contam a história de um cravo e uma rosa que resolveram tomar sol debaixo de uma sacada. E como a sacada era muito pequena, começou uma briga...
Olá famílias, como estão? Esperamos que estejam todos bem e se cuidando!
Hoje nós vamos falar sobre a importância das vacinas, esse é um tema muito discutido atualmente, pois trata-se de saúde e no momento esperamos ansiosamente por uma vacina contra o coronavírus que nos permita retornar a normalidade que tínhamos anteriormente a pandemia.
Vocês sabiam que a Vacina é feita de organismos enfraquecidos ou mortos, que podem ser aplicados por meio de injeção ou por via oral. Atua na defesa do organismo contra agentes infecciosos e bacterianos. É muito importante que se inicie a vacinação cedo nas crianças para que o organismo fique bem protegido, pois as crianças por serem muito pequenas, o sistema imunológico é fraco e ficam expostas a doenças.
A vacinação pode livrar todas as pessoas de doenças graves. Quando o corpo identifica a substância da vacina, ele cria anticorpos que tornam o corpo imune e o remédio permanece no organismo para que a doença não apareça futuramente.
As crianças precisam tomar as vacinas:
Vacina BCG: que age contra a Tuberculose;
Vacina Pentavalente: protege contra Difteria, Tétano, Coqueluche, Haemophilus Tipo B e Hepatite B;
Vacina Poliomielite 1, 2, e 3: que oferece a proteção contra a Paralisia Infantil, uma doença contagiosa que é provocada por vírus e causa paralisia súbita;
Vacina Rotavírus Humano G1P1: age contra gastroenterites (diarréias, vômitos e desidratação) e óbitos em crianças menores de 5 anos;
Vacina Difteria, Tétano, Pertussis (DTP), Difteria e Tétano (dT) e Difteria, Tétano, Pertussis acelular (dTpa): i benefício da vacina é a proteção contra a Difteria, o Tétano e a Coqueluche, doenças consideradas graves que podem levar à morte;
Vacina Pneumocócica 10 valente (Pncc 10): protege contra Meningite, Otite média aguda, Sinusite, Pneumonia, Bacteremia e Meningite;
Vacina Meningocócica C Conjugada (MncC): previne contra um tipo grave de Meningite e quadros de Sepse, uma doença contagiosa que pode levar à surdez, epilepsia e até ser fatal;
Vacina Febre Amarela (FA): protege contra a Febre Amarela, uma doença infecciosa, causada por um vírus transmitido por vários tipos de mosquitos;
Vacina Sarampo, Caxumba, Rubéola (tríplice viral – SCR) + Varicela (tetra viral – SCRV): oferece proteção contra as seguintes doenças: o Sarampo, a Rubéola, a Caxumba e a Varicela;
Vacina Hepatite A (HA): previne contra o vírus da Hepatite A, que afeta o fígado e é transmitido através de água, alimentos contaminados e pela falta de higienização das mãos e talheres;
Vacina Hepatite B (HB recombinante) protege contra a Hepatite B, uma doença causada por vírus e que ocasiona mal-estar, dor abdominal, de cabeça, fadiga, febre, náuseas, vômitos e pele amarelada.
Assim como as crianças , os adultos também possuem seu calendário de vacinação. Não deixem de se vacinar, afinal com saúde não se pode brincar.
Para saber mais sobre vacinas consulte a UBS mais próxima da sua casa, levando a carteirinha de vacinação .
Agora que nos informamos sobre as vacinas, vamos para atividade?
A sugestão de atividade de hoje é a confecção de uma máscara do “mascote” da campanha de vacinação, o “Zé Gotinha” para que se divirtam em família e não esqueçam do principal que é a vacinação. Se possível compartilhem conosco como foi essa experiência através do google classroom.
Baseado no conto “A sopa de pedra”, pertencente ao repertório universal de contos tradicionais, este livro traz a história de uma velha muito pão-dura, que não dava nem um ossinho para o cachorro. Pedro, o esperto cozinheiro da cidade, fez uma aposta com os amigos, garantindo que conseguiria arrancar qualquer coisa da velha, e de boa vontade. Com sua esperteza e gentileza, conseguiu que a velha o ajudasse no preparo de uma deliciosa sopa supimpa!
Olá famílias e crianças! Esperamos que estejam bem! As parlendas são textos de fácil memorização e favorecem o desenvolvimento da oralidade, da leitura e escrita de forma lúdica e significativa, ampliam o vocabulário e despertam o imaginário dos pequenos. Elas encantam por suas rimas e versos cantados em brincadeiras e músicas proporcionando divertimento e muito aprendizado! E a nossa proposta de hoje é brincar e cantar com parlendas! Vamos lá? Reúnam a família, acessem o link e divirtam-se!
Sugestão de leitura História: Chapeuzinho Amarelo Autor: Chico Buarque
Olá famílias! Você conhece o taumatrópio?
O taumatrópio foi criado no século XIX e é um brinquedo fácil, fácil de fazer. Basta usar dois círculos de papel e um barbante ou palito. Ele trabalha com a ilusão de ótica causada pela velocidade da imagem e a velocidade que nosso cérebro consegue captar. O princípio é o mesmo usado em desenhos animados: com várias imagens estáticas mostradas em alta velocidade, nosso cérebro entende como algo em movimento.
O taumatrópio é um disco de papelão com uma imagem de cada lado preso a dois pedaços de barbante ou a um palito de churrasco. Quando as cordas são torcidas, rapidamente, entre os dedos, as imagens dos dois lados parecem se combinar em uma só, graças aos princípios da persistência da visão.
Por exemplo, se for desenhado num lado do disco uma gaiola e no outro um passarinho, ao rodar o fio esticado as duas imagens fundem-se dando a impressão de que o pássaro está dentro da gaiola.
O importante é que o taumatrópio é um brinquedo que estimula nas crianças o interesse por aprender, já que combina diversão e instrução. Logo, além de um brinquedo divertido é uma excelente atividade de ciências para as crianças.
Para fazer o taumatrópio vocês vão precisar de:
- Folha de sulfite ou cartolina (ou qualquer papel que vocês tenham em casa e que dê para desenhar);
-Tesoura sem ponta;
- Cola;
- Palito de churrasco ou barbante;
- Lápis e canetinhas para desenhar e pintar.
Como fazer:
Passo 01: Recortem dois círculos de mesmo tamanho na folha de papel.
Dica: Vocês podem utilizar algum objeto redondo, como um copo, e traçar o seu contorno nas folhas para ajudar a fazer os círculos.
Passo 02: Pensem em um desenho que possa ser dividido em 2 partes e tracem cada parte do desenho em cada um dos círculos.
Exemplos: um pássaro e um ninho, um vaso e uma flor, um homem e um chapéu, uma aranha e sua teia.
Passo 03: Colem os dois círculos com o palito ou o barbante entre eles como se fosse um sanduíche.
Obs.: Os desenhos devem ficar virados para o lado de fora.
Passo 04: Girem o palito ou barbante e vejam o seu desenho se unir virando um só.
DIVIRTAM-SE!
Se quiserem postar fotos, vídeos ou fazer comentários sobre a atividade no Google Classroom, ficaremos felizes!
Assistam ao vídeo para entender como fazer o seu brinquedo!
Vídeo: Você sabe o que é um taumatrópio? Aprenda a fazer este brinquedo super divertido
Fontes: https://poeira.com.br/como-fazer-um-taumatropio/ https://www.criandocomapego.com/taumatropio-o-que-e-como-fazer-desenhos-para- imprimir/
Brincadeira alerta
Para este final de semana trouxemos uma brincadeira bem dinâmica e divertida que sugerimos realizarem em família. Esta interação permite que as crianças desenvolvam a força, agilidade, velocidade, coordenação e memória. Vocês vão precisar de uma bola que pode ser confeccionada por vocês e um espaço para se movimentarem.
É necessário, no mínimo, três jogadores. O objetivo é evitar ser acertado pela bola e tentar acertar os demais participantes. Um jogador lança a bola para cima e, ao mesmo tempo, grita o nome de um colega, que deverá pegar a bola o mais rápido possível e gritar “alerta”. Os outros se afastam e ao sinal do “alerta” terão que ficar parados como estátuas. Quem estiver com a bola pode dar dois passos em direção à um dos participantes e tentar acertá-lo com a bola. Se conseguir a brincadeira recomeçar.
Esperamos que se divirtam!
Compartilhem enviando fotos e vídeo na plataforma Google Classroom
Fonte: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_pdp_edfis_uepg_dagmaraparecidatoaldofeliciano.pdfDisponível em 20/09/2020
Sugestão de leitura:
Nuvenzinha Triste - Varal de Histórias.
Hoje você vai conhecer a história de uma nuvenzinha que se sentia muito sozinha, muito triste e nada útil.
Venha aprender junto uma espetacular lição!
Contação: Juçara Batichoti
Produção: Olavo Virgilio
Desenho da abertura: Diana Chacon
Trilha sonora: "Ponies and Balloons", da Biblioteca de áudio do YouTube.
A proposta de hoje é uma experiência simples, fácil e divertida!
Com atividades de experimentação, que muitas vezes são utilizados materiais simples do dia a dia, é possível aguçar a criatividade e imaginação da criança, estimulando a agregação de seus conhecimentos prévios. E desta forma, adquire conceitos que lhe permitem construir novos conhecimentos.
As lagartas apresentam um corpo alongado e cilíndrico, motivo pelo qual rastejam da maneira que será mostrado no vídeo, e vocês poderão visualizar ao realizar a experiência. Seu corpo geralmente possui cores variadas e, muitas vezes, pelinhos que causam alergias e queimaduras quando tocados. A borboleta fica na forma de lagarta de 1 a 8 meses, aproximadamente, dependendo da espécie. Durante o estágio de lagarta, ocorrem várias mudanças de pele enquanto o animal cresce, geralmente de cinco a oito mudanças. Quando a borboleta apresenta-se completamente formada, a crisálida (casulo) abre-se e o inseto pode sair do seu interior. A borboleta adulta é uma fase da vida em que ela pode voar e reproduzir-se, o que não ocorre nos outros estágios. A fase adulta pode durar de cinco dias a um ano, dependendo da espécie.
A borboleta adulta é a fase mais bela do animal em razão da variedade de cores que encanta qualquer observador. Quase não é possível acreditar que ela já foi uma lagarta, não é mesmo?
Materiais necessários:
- Água;
- Papel toalha;
- Seringa conta gotas ou qualquer coisa que seja possível pingar gotas;
- Canetinhas;
- Lápis.
Compartilhem conosco este momento de diversão e aprendizagem! Mandem fotos no Classroom, se possível!!
Sugestão de história:
"O CASO DA LAGARTA QUE TOMOU CHÁ DE SUMIÇO"
Autor: Milton Célio de Oliveira Filho
Ilustrador: André Neves
