Nós da EMEI AURÉLIO, agradecemos a todas as famílias pela parceria em um ano repleto de desafios. Concluímos mais uma etapa!
Desejamos sucesso aos alunos que estão indo para o ensino fundamental, que possam fazer novas descobertas e trilhar um caminho repleto de conquistas.
Boas vindas aos alunos e famílias que ingressarem em 2021, que possamos continuar nossas parcerias, sempre visando o bem maior, que são nossos queridos alunos.
A decoração com frutas já foi um clássico das festas e com os tempos foi ficando esquecida. Agora com a tendência de uma alimentação saudável, esse tipo de decoração tem voltado, e as mesas de frutas estão cada vez mais comuns nas comemorações.
Aproveite as frutas que são possíveis para a família e faça desse momento uma oportunidade de interação com as crianças.
Nesse artigo há várias sugestões, mas também segue um vídeo com passo a passo para outras idéias.
Olá, famílias, espero que estejam todos com saúde e bem!
Nesse longo período em casa, devido a pandemia do novo coronavírus, haja criatividade para pensarem e criarem atividades e brincadeiras para entreter e ocupar as crianças e que ainda sejam saudáveis, divertidas, aliviem o estresse... além disso, que os tire de frente da tela de telefones e computadores.
Os jogos e brincadeiras fazem toda a diferença, eles integram, divertem e ajudam a criar memórias especiais. Todos amam!
Que tal se reunirem e fazer uma brincadeira bem divertida! Nossa sugestão é a brincadeira “acerte o alvo com esponja molhada”.
Você vai precisar de giz, uma esponja e um recipiente para colocar a água.
O primeiro passo é usar o giz para desenhar o alvo em uma parede. Acho que esta é a parte mais difícil de conseguir, vocês podem usar uma parede de azulejo ou uma lousa.
Para a brincadeira ficar ainda mais interessante para crianças mais velhas, faça um placar para acompanhar os resultados. Pode-se definir uma regra, quem chegar a 200 pontos primeiro será o vencedor.
Outro combinado, é fazer uma marcação no chão indicando o lugar certo para atirar a esponja.
Daí é só molhar a esponja e atirar!
Divirtam-se e usem a criatividade, se possível, compartilhe conosco fotos e vídeos.
Olá, famílias, espero que estejam todos com saúde e bem!
Hoje a proposta é confeccionar um brinquedo. Um tambor com bexiga.
Materiais:
1 lata
1 bexiga
Grãos de sua preferência
Fita adesiva
Tesoura sem ponta
Coloque um punhado de grãos na lata vazia, corte uma bexiga e tampe a lata com o pedaço de bexiga cortado, prendendo bem com fita adesiva ou elásticos. A decoração fica do jeito que a imaginação mandar, com fitas adesivas coloridas, tintas e afins. Com variados tipos de grãos (milho, feijão, arroz, sementes, entre outros), é possível criar um ou mais tamborzinhos com sonoridades diferentes. As baquetas podem ser colheres de pau ou gravetos – sem esquecer de retirar pontas afiadas, caso as tenham.
Divirtam-se e enviem registros pelo blog ou pelo classroom.
Numa casinha antiga no meio de prédios altos morava uma velhinha esquisita. Ela usava roupas longas e vivia remexendo um caldeirão. Quem será essa tal velha misteriosa?
Quer descobrir? Então dá o play e confere aí!
Abraços, Professora Carolina
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Vamos deixar uma sugestão de brincadeira para o final de semana que com certeza os adultos conhecem, já brincaram muito e podem ser compartilhadas com as crianças em casa.
Resgatar estes momentos além de garantir uma boa diversão, vai contar um pouco da nossa história e ajudar a relembrar os tempos de infância dos familiares. Sugerimos as famílias apresentarem estas lembranças às crianças, do que brincavam e como brincavam, para brincarem juntos. Aqui vamos deixar uma sugestão para ajudar a lembrarem de outras brincadeiras
O resgate das brincadeiras tradicionais é uma forma de valorizar a cultura lúdica da criança promovendo um desenvolvimento de novos conhecimentos e a aproximação com as brincadeiras que fizeram parte das gerações passadas.
Compartilhem conosco estas vivências na plataforma Classroom enviando fotos e vídeos. Se cuidem! Um abraço.
Vamos brincar de Passa Anel?
•Um dos participantes é escolhido para passar o anel.
•Os demais formam uma fila e ficam com as mãos unidas e entreabertas, como uma concha fechada.
•O participante também posiciona as mãos em formato de concha, mas com o anel dentro.
•Ele deve passar as mãos dele por dentro das mãos de cada participante.
•Em um determinado momento, ele escolhe um dos jogadores e deixa o anel cair nas mãos dele sem que o resto do grupo perceba.
•Ele deve passar pelo menos mais uma vez pela fila inteira novamente, para que ninguém desconfie onde está o anel.
•Depois disso, ele escolherá outro participante que não esteja com o objeto e este deve adivinhar onde o anel está. Se acertar será a vez dele passar o anel. Se errar é eliminado do jogo.
A brincadeira pode ficar mais interessante se o passador tiver mais de um objeto na mão. Pode ser um anel, uma bola de gude e uma moeda, por exemplo. Neste caso é preciso escolher antes quem deverá tentar adivinhar. Cada objeto é passado de uma vez. O jogador escolhido terá então que adivinhar qual objeto está na mão de quem.
Desenhar sem dúvida alguma é uma atividade maravilhosa e que as crianças amam fazer.
Então vamos aproveitar esse tempo que estamos em isolamento social e chame sua criança para desenhar.
Contornar as bordas de um objeto:
Um exercício muito estimulante para as crianças fazerem acompanhadas é brincar de contornar objetos, ou a própria mão. O pequeno poderá observar as formas e usar a criatividade para colorir a imagem ou recriar a imagem.
Basta pegar em casa alguns objetos de formatos diferentes, posicionar em cima de uma folha de papel, contornar com lápis ou canetinha e deixar que a imaginação faça o restante.
Material:
Folha de Papel
Canetinha ou caneta
Aproveite cada momento juntos e deixe a imaginação rolar.
Se desejarem compartilhem esse momento conosco, como fotos ou vídeos, podem postar no google classroom ou no blog da escola.
Fiquem bem!
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Nossa sugestão de história de hoje é...
Livro: Conto desenhado: Carneirinhho
Autor: Per Gustavsson
Contação Varal de histórias
Você já ouviu falar em CONTOS DESENHADOS?
Que tal contar para a criança uma história de uma maneira diferente, estimular a imaginação, e ainda encontrar uma grande surpresa no final da história? O segredo dessa narrativa está em contar a história sem o livro, apenas desenhando: assim, a figura vai tomando forma e, quando no final surge um gato ou um carneiro, por exemplo, vem a grande surpresa para as crianças!
Vejam só: A história vai sendo contada e elementos do desenho vão sendo acrescentados, instigando a curiosidade e incentivando a imaginação da criança. Que tal viver essa experiência maravilhosa e encantadora?
No final você pode pedir para a criança recontar a história e desenhar!
Olá Família, como estão? Esperamos que estejam bem e se cuidando!
Hoje vamos falar sobre a importância e os benefícios do cálcio no organismo das crianças. O cálcio é fundamental para o desenvolvimento dos ossos e dentes. O cálcio é extremamente importante para o bom funcionamento do nosso organismo.
Existe uma recomendação diária indicada por especialistas, para que não ocorra um déficit de cálcio no organismo das crianças.
0 a 6 meses – 210mg
7 a 12 meses – 270mg
1 a 3 anos – 500mg
4 a 8 anos – 800mg
9 a 18 anos – 1.300mg
Quando há um baixo consumo de cálcio na infância e na adolescência, na fase adulta o indivíduo pode desenvolver problemas nos ossos, fraturas, sobrepeso e obesidade.
Há vários tipos de alimentos que são fonte de cálcio, hortaliças como couve, brócolis e espinafre. Ovos, peixes e soja são alguns alimentos ricos em cálcio, que devem ser oferecidos para crianças. No entanto o leite e seus derivados são os principais para o crescimento e desenvolvimento das crianças.
Agora que já sabemos a grande importância do cálcio no organismo, a proposta é fazer uma deliciosa vitamina de morango e banana com leite.
A sugestão de atividade para hoje é uma brincadeira musical com gestos: imitando os bichos.
Com o corpo (por meio dos sentidos, gestos, movimentos impulsivos ou intencionais, coordenados ou espontâneos), as crianças, desde cedo, exploram o mundo, o espaço e os objetos do seu entorno, estabelecem relações, expressam-se, brincam e produzem conhecimentos sobre si, sobre o outro, sobre o universo social e cultural, tornando-se, progressivamente, conscientes dessa corporeidade. Por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro, as brincadeiras de faz de conta, elas se comunicam e se expressam no entrelaçamento entre corpo, emoção e linguagem.
Sugestão de leitura: A Cigarra Cantoria e a Formiga Correria.
Livro: Confabulando em Cordel.
Autora: Lêda Sellaro.
Contação de Histórias: O Baú da Camilinha.
Nesse vídeo, vamos escutar a fábula “A Cigarra e a Formiga” de um jeito diferente. Além de ser uma versão que traz um outro olhar sobre a história, ela é contada em cordel! Legal, né?! Essa é só uma das várias fábulas que tem no livro “Confabulando em Cordel”, da autora Lêda Sellaro.
A poesia tem por objetivo permitir que as crianças brinquem com as palavras e percebam as diferenças entre ritmos e sonoridades, cantar, falar e recitar. A poesia estimula o raciocínio ao brincar com as palavras além de desenvolver a oralidade, ampliar o vocabulário e também é uma divertida brincadeira.
Que tal a imersão nas culturas africanas por meio das brincadeiras ?
A brincadeira de hoje se chama “Mbube: Chamar o leão”
O local pode ser no quintal no parque ou dentro de casa mesmo. Dois participantes ficam vendados e vão representar o leão e a presa. Ambos ficam dentro de uma área limitada e devem se mover devagar. Quando o leão estiver perto da presa os outros participantes devem falar “Mbube, mbube” mais alto. Se ele estiver longe, os demais participantes falam baixinho “Mbube, mbube”. Assim o som das pessoas vai guiando tanto o leão quanto a presa.
Objetivo da brincadeira tem como estratégia além do desenvolvimento de diversas habilidades cognitivas, psicomotoras e criativas, também promover a compreensão da história e da cultura africana e sua relação com o Brasil.
Você já reparou que as crianças têm uma curiosidade natural sobre tudo? E por isso, querem testar, experimentar e colocar a mão na massa. Portanto, é muito importante que os pais e educadores cultivem uma atitude curiosa e exploratória frente a vida, pois é a partir das observações que as crianças tiram suas próprias conclusões.
A proposta de hoje é uma experiência encantadora, que com pouquíssimos elementos é possível criar pequenas obras de arte temporárias, que além de bonitas, são extremamente instrutivas de modo prático.
Para realizar o experimento, você vai precisar de:
- Forma ou um recipiente;
- Blocos de gelo;
- Sal;
- Corante alimentício ou tinta (diluída em água).
Após obter esses materiais, coloque os blocos de gelo em um recipiente, e com uma colher, adicione camadas de sal sobre os gelos. O sal começará a derreter, abrindo espaços e saliências dentro do gelo. Em seguida, coloque o corante sobre os gelos e observe que eles irão escorrer para dentro das fissuras, além de ficarem coloridos e se transformarem em belas obras de arte.
Por que isso acontece?
Quando o sódio entra em contato com o gelo, é produzida uma reação com liberação de calor, que faz com que o gelo se derreta. É por esse motivo que nos países da América do Norte, as ruas e calçadas tomadas pela neve são pulverizadas com sal.
Divirtam-se e usem a criatividade para criarem belas obras de arte. Se possível, compartilhe conosco fotos e vídeos desse experimento!
2 tabuleiros confeccionados com folha ou papelão, divididos em 9 quadradinhos ( estilo jogo da velha)
Desenhar 18 círculos sendo 2 cores de cada (pinte-os com lápis de cor, giz de cera ou tinta guache)
* Objetivos: desenvolver a concentração, memória, sequência, reconhecimento de cores, raciocínio lógico, coordenação motora e percepção visual.
* Como jogar:
O adulto irá propor à criança uma sequência de cores, e pedirá para ela que distribua as suas cores no seu tabuleiro para que fique igual a sequência apresentada.(como explica no vídeo)
Se possível, nos deixe um registro escrito, foto ou vídeo dessa vivência, ficaríamos felizes em ver.
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Olá família! Hoje vamos ler e conhecer Parlendas, um tipo de poema muito divertido, com ritmos e rimas! Elas favorecem o desenvolvimento linguístico das crianças, socialização e comunicação.
Título: Parlendas
Autor: Vários Autores
Coleção: Conta pra Mim
Instituição: MEC
Ano: 2020 – 1ª Edição
Nº de Páginas: 016
ISBN: 978-65-87026-21-3
Tipo: Livro Digital
Formato: .pdf
Licença: Gratuito
Descrição
Bambalalão; Um, dois; Hoje é domingo; Mamãe mandou; Uni duni tê; Batatinha; Rei, capitão; Dedo mindinho; Era uma bruxa; Quem cochicha; Lá em cima do piano; O macaco.
Se possível, compartilhe conosco fotos e relatos de como foi a realização da atividade. Através do Google Classroom.
Alimentação Infantil: Conheça os benefícios da beterraba
A coloração vermelha intensa da beterraba demonstra um de seus benefícios: a betalaína, um antioxidante natural. “Age contra o envelhecimento celular e reduz o risco de alguns tipos de câncer”, destaca a nutricionista Cintya Bassi.
A raiz pode trazer benefícios especiais às crianças, cujo sistema de defesas está em formação. “Os antioxidantes reforçam o sistema imunológico, reduzindo o risco de infeções. A beterraba também é uma boa fonte de vitamina A, nutriente importante para a visão”, explica a nutricionista.
Rica em pectina, auxilia no bom funcionamento do intestino e ajuda no controle das taxas de colesterol. Além disso, possui vitaminas do complexo B, importantes para o desenvolvimento saudável na infância.
Além de representar saúde, a cor da beterraba pode ajudar os pequenos a se interessarem pelos pratos. Um pedacinho do legume pode tornar sucos e vitaminas mais atrativos e nutritivos, basta batê-lo no liquidificador com as bebidas. Também pode ser usado na preparação de panquecas, sopas, suflês e purês.
“Os nutrientes são melhor aproveitados quando a beterraba é consumida crua, portanto, incluí-la em saladas é sempre uma boa recomendação”, indica a nutricionista.
Tente conquistar a criançada mudando a apresentação da beterraba: ralada, em palitos, em cubos e até em formatos divertidos, como estrelas e corações. Como a raiz age como um corante natural, é possível acrescentá-la a qualquer receita para deixar o prato rosado ou vermelho, como macarrão, bolos e pães.
Propomos que a família apresente está raiz para as crianças e falem sobre seus benefícios para a saúde e depois, juntos usem a criatividade para acrescentar a beterraba no cardápio da família. Segue uma sugestão, a receita de um delicioso bolo de beterraba. Fiquem a vontade para compartilhar na plataforma Classroom, com fotos, vídeos e comentários de como foi a aceitação das crianças.
Que tal contarem para as crianças uma das aventuras do Osório
com seus amigos do Quintal da Cultura? Vamos ver como ele e sua amiga Dorô
convenceram o Ludovico a comer beterraba? Certamente depois desta história as
crianças se sentiram mais estimuladas a degustar está raiz tão saborosa e
saudável.
Como estão? Espero que estejam e continuem se cuidando.
A sugestão de brincadeira para hoje é cambalhota.
Essa proposta tem como objetivo desenvolver a coordenação, flexibilidade e força muscular.
Algumas regras são necessárias para executar uma cambalhota com total segurança:
➡️ É muito importante que a criança só comece a fazer cambalhotas quando ela se sentir à vontade! Enquanto não ganhar a confiança necessária, pode começar com um exercício muito simples, como a "salsicha" ou rolar de lado deitada no chão!
➡️ Para garantir o conforto e a segurança da criança, utilize um colchão, um tapete bem grosso, travesseiros ou almofadas e remova os objetos, brinquedos ou mobiliário que estiverem mais próximo do seu ginásio improvisado.
Vamos lá!? 😁
* Coloque as mãos à frente, afastadas na largura dos ombros,
* Encolha a cabeça: “Encoste o queixo ao peito” ou “olhe para a tua barriga”,
* Levante o bumbum e dê um impulso com os pés para enrolar o corpo.
* Ponha-se de cócoras ou ajoelhe em frente ao colchão.
Até aqui tudo bem... mas a cambalhota às vezes sai de lado. Não se preocupe, é perfeitamente normal, a criança está aprendendo.
As crianças têm receio de se lançarem. Tranquilize a sua criança e encoraje-a sem a forçar, incentivando-a a empurrar bem com os dois pés ao mesmo tempo no momento da impulsão. Dê-lhe tempo e respeite o seu ritmo, a sua vontade e o seu cansaço. Isso também contribuirá para o desenvolvimento saudável do seu filho.
O brinquedo é fácil de fazer e ensina a criança sobre fenômenos da natureza.
Confeccionar o cata-vento é muito fácil e divertido. As crianças vão adorar a atividade.
O cata-vento é um objeto próprio para brincar ao ar livre, pois consiste de um suporte composto por um cabo e uma hélice. Esta se movimenta por causa do deslocamento de ar. As crianças podem se divertir ao segurarem o brinquedo e correrem de um lado para o outro, quando o vento estiver soprando, fazendo com que o mesmo gire.
De acordo com a professora Luciana Fiel, no livro Confecção de Brinquedos Pedagógicos com Sucata e Dobradura, elaborado pelo CPT – Centro de Produções Técnicas, “essa atividade desenvolve a imaginação, além de fazer a criança perceber fenômenos da natureza ocasionado pelo movimento do brinquedo”.
Para confeccionar o cata-vento, você vai precisar de papel, espetos de madeira ou um lápis e cola branca. Recorte um pedaço do papel, na forma de quadrado. Dobre-o nas duas diagonais, deixando as marcas das dobras bem visíveis.
Corte as diagonais, sem, contudo, atingir o centro do papel, deixando uma pequena parte sem cortar. Coloque um pingo de cola no centro e cole uma das pontas recortadas. Faça a mesma coisa com as demais, colando uma sobre a outra, até formar o lindo e divertido brinquedo.
Gostaram? Então compartilhe conosco essa experiência através de fotos ou vídeos no Classroom...
O palhaço Biduim - É uma mistura de Bastião, Malasartes e Chaplin. Que levava uma vida boa, com sua casinha pequena e seu chapéu de flor amarela até a chegada de uma bruxa que desperta nele sentimentos duvidosos.
Vamos descobrir o que a Bruxa vai fazer com Biduim?
Se possível, compartilhe conosco fotos e relatos de como foi a realização da atividade. Através do Google Classroom.
Ótimo final de semana! ❤️
...
Brincadeira
Que tal reunir toda a família e proporcionar um momento divertido para os meninos e meninas, além da diversão esta interação em família será muito significativa para as crianças, pois terão lembranças memoráveis da infância com seus familiares.
A nossa proposta para o final de semana é uma brincadeira muito popular na região Sudeste do Brasil, que colabora para a valorização do trabalho em equipe, da agilidade e da coordenação motora.
É a brincadeira “barra manteiga”. Simples de ser elaborada e só exige um giz para marcar o campo e 4 pessoas no mínimo.
Como jogar:
Trace no chão duas linhas paralelas, deixando uma distância de aproximadamente 8 metros entre elas.
Divida os participantes em duas equipes.
Os jogadores devem ficar enfileirados, atrás da linha da sua equipe, com o braço esticado e a palma da mão virada para cima.
Um representante de uma das equipes vai até o time adversário e passa de um em um, batendo levemente nas mãos estendidas, e a qualquer momento ele deve dar um toque mais forte em um dos adversários e sair correndo de volta para sua equipe, gritando: "Barra manteiga, na fuça da nega".
Quem for tocado corre atrás do outro jogador, e este se for pego antes de voltar ao seu time, passa a integrar a equipe adversária.
Vence a equipe que ficar com todos os jogadores.
Dica: Para dificultar a brincadeira, os participantes podem aumentar ainda mais a distância entre os dois grupos. Se o caminho tiver obstáculos, pode deixar a brincadeira ainda mais divertida.
Compartilhem estas vivências com fotos e vídeos na plataforma Classroom e no Blog da escola, vamos adorar ver estes momentos em família!
Nossa proposta para hoje é oferecer as crianças mais um jeito divertido e curioso de fazer arte. A sugestão será a técnica de: pintura com sal.
Atividades de pintura são muito importantes para o desenvolvimento das crianças, pois trabalham a coordenação motora, atenção, concentração e percepção espacial, além de ser uma atividade social que transmite uma sensação de bem-estar psicológico.
Para realizar a atividade, estes serão os materiais que irão precisar:
- Folha de papel
- Lápis de escrever
- Cola
- Corante alimentício ou suco em pó
- Pincel
- Sal de cozinha
- Água
Assista o passo a passo da atividade e boa diversão!
Se possível, compartilhe conosco este momento através de fotos ou vídeos no Classroom, ficaremos felizes em ver!
Beijos à todos e continuem se cuidando...
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Sugestão de história!
Os pingos e as cores
Autores: Mary França e Eliardo França
Os pingos descobrem que para formar todas as cores são necessárias apenas três cores básicas ou primárias: amarelo, azul e vermelho. E de mistura em mistura, de pincelada em pincelada fazem experiências e descobertas e, assim, deixam tudo mais alegre e colorido. Será amarelo ou vermelho? Será tudo azul ou tudo verde? Ou será roxo, violeta ou lilás? O que será que vai acontecer? O mundo precisa ser como os pingos: ter todas as cores.
Olá família, esperamos que estejam todos bem e se cuidando!
Para ter uma vida saudável e de bem estar, é necessário ter hábitos saudáveis.
É na infância que as crianças percebem o funcionamento do meio ambiente e entendem algumas normas e regras, constroem hábitos de higiene com a orientação dos adultos, por isso, consideramos de suma importância alguns hábitos de higiene que ensinamos para as crianças quando pequenas e que levarão durante toda a vida.
Além de ensinar a criança o autocuidado é preciso também estimular os hábitos saudáveis, como lavar as mãos antes e depois das refeições e após o uso do banheiro. Existem muitas doenças que são transmitidas através das mãos, diante disso, lavar as mãos é um dos hábitos mais significativo para a saúde e bem estar dos pequenos.
Outro hábito interessante é limpeza regular das unhas, pois entre a pele e a unha, acumula sujeira que pode fazer mal para saúde, é preciso orientar a criança para que limpe adequadamente suas unhas e o adulto deve apará-las sempre que necessário.
Também é imprescindível tomar banho todos os dias, o banho evita a acumulação de micro-organismos capazes de provocar doenças, ou seja, é muito saudável tomar banho e esse hábito evita doenças.
A saúde dos dentes é necessária, escovar os dentes pelo menos 3 vezes ao dia é um hábito que precisa ser construído na tenra idade, pois existem muitos problemas causados pela carie dental, além de desconforto e dores. A visita ao dentista pelo menos 1 vez ao ano é super válida.
O cuidado com o cabelo é outro hábito que devemos dar atenção, se os cabelos forem mantidos limpo ficará mais difícil o aparecimento de parasitas como os piolhos.
É essencial cuidar das roupas das crianças, e não agasalhá-las demasiadamente, pois o excesso de roupas podem provocar o aumento da temperatura corporal. Se faz necessário ensiná-las a trocar as roupas íntimas todos os dias para não acumular micro-organismos. Também é recomendado que os sapatos fiquem em lugar arejado de um dia para o outro.
Os brinquedos das crianças devem ser limpos regularmente, principalmente quando é compartilhado, para que não acumule poeira e sujeira.
Por último uma dica muito valiosa que é optar por alimentos saudáveis, pois isso contribui para o crescimento e desenvolvimento das crianças, lembrando que é melhor consumir alguns alimentos com a casca, após a higienização adequada.
Atividade proposta: no momento do banho oferecer tintas guache de cores variadas para as crianças se divertirem, desenhando livremente no box do banheiro ou nas paredes de azulejo.
Se puderem registrar esse momento e nos enviar no Google sala de aula, ficaremos gratas.
Compartilhe conosco fotos e relatos como foi a realização da atividade. Através do Google Classroom.
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História: O Sapateiro e Os Anõezinhos
Autora: Bia Bedran
Ilustradora: Thais Linhares
Editora: Nova Fronteira
Descrição:
O que o pobre sapateiro e sua esposa podem fazer? O casal tem couro suficiente somente para mais um par de sapatos. Mas, de repente, algo mágico acontece. Enquanto o sapateiro dormia, alguém confeccionou um lindo par de sapatos, e uma compradora decide pagar o dobro de seu valor. Quem poderia ter feito isso? Após este acontecimento, o casal tentará encontrar os responsáveis por esta "mágica". Quem será que ajudou o casal? 🤔
Olá, famílias. Espero que estejam todos em plena saúde!
Hoje a proposta é de fazer uma horta em casa.
Além de proporcionar um momento prazeroso em família, a atividade ainda estimula a alimentação saudável dos pequenos.
Seja você leigo ou expert em plantas, a dica é escolha junto com a criança o legume ou a hortaliça que irão cultivar. O melhor é escolher cultivos rápidos, cuja evolução possa ser acompanhada. “Teoricamente as crianças podem cuidar de qualquer tipo de planta, não tem nenhuma restrição dentro das hortaliças. Porém, especialmente neste período que estão muito tempo em casa, a velocidade é interessante para que elas tenham uma noção da passagem do tempo”, recomenda Diana Werner, presidente da Isla Sementes. A criança se desinteressa fácil, e quando não conseguimos ver o crescimento das plantas, elas logo desanimam”, afirma ela.
Por isso, sua dica é promover o interesse dos baixinhos pelas sementes, já que “elas permitem a germinação, que acontece como uma ‘mágica’, algo muito lúdico”, indica. E o melhor de tudo é que o material pode ser obtido na própria casa, aproveitando sementes de abóbora ou de tomate, por exemplo. Ou, claro, o clássico feijão, que a maioria das crianças já deve ter tido a experiência de plantar na escola. Além dessas plantinhas, Diana recomenda investir nos micro verdes, que são como plantas “recém-nascidas”, mas que já passaram da fase de broto. “É possível produzi-los com a maioria dos vegetais folhosos – ou seja, aqueles cujas folhas são consumidas, como alface e rúcula. Também existe a possibilidade de produzir a partir de ervas e temperos, ou de hortaliças, como beterraba, cenoura e rabanete – este último, inclusive, cresce super rápido e em cerca de cinco dias já está pronto para o consumo”, explica.
1. Procure um local com boa incidência solar
2. Escolha recipientes com tamanho adequado
3. Separe a terra e o adubo
4. Plante a semente
5. Regue em períodos intercalados
6. Hora da colheita!
A participação do pequeno na criação da hortinha só traz benefícios! Um deles, bastante reforçado pelas especialistas, é o de incentivar uma alimentação saudável. Afinal, quando o próprio baixinho realiza cada etapa, cria-se um vínculo com o cultivo. “Tudo o que a criança planta e colhe há maior chance de querer consumir, porque ela acha aquilo realmente atrativo – é completamente diferente de algo ter aparecido no prato dela sem ter algum envolvimento com o processo”, ressalta Diana.
Boa plantação e nos enviem fotos para que possamos aprender com as crianças como lidar com esse elemento tão importante que é a nossa alimentação.
Olá
famílias, estamos aqui com mais uma sugestão de brincadeira para o final de
semana.
Vale
usar o espaço que tiverem em casa e se divertirem com as crianças, procurem se
certificar de que o local não ofereça riscos.
Usem
a criatividade, proporcionem mais desafios nesta interação. Depois compartilhem
conosco estes momentos, enviando fotos e vídeos na plataforma Classroom. Segue
como realizar a brincadeira e uma sugestão mais desafiadora.
Divirtam-se.
Um
abraço e até a próxima!!!!
Carrinho
de mão: Jeito de brincar
Formam-se
duplas. Uma das pessoas deita de barriga no chão e a outra segura seus dois
pés. O primeiro apoia as duas mãos no chão, levanta o corpo e sai caminhando
com as mãos no chão e os pés levantados pela sua dupla.
Podem
também aumentar o desafio e tornar a brincadeira uma competição colaborativa e
divertida.
Trace
duas linhas no chão, uma de largada e outra de chegada. Os participantes
dividem-se em pares e se colocam atrás da linha de largada. Todos contam até
três e um corredor de cada dupla se abaixa, estica as pernas para trás e apoia
as mãos no chão. O outro corredor levanta as pernas do parceiro e as duplas
começam a correr, um com os pés e o outro com as mãos. Quem cair volta à
posição de largada. Vence quem chegar à linha de chegada primeiro.
Hoje, nós vamos brincar e confeccionar o jogo de boliche, para isto vamos precisar de alguns materiais recicláveis.
Com o jogo de boliche, as crianças vão aprender a contar objetos, irão desenvolver a percepção visual, a coordenação motora, percepções de posição, direção e distância. Esse jogo contribui para socialização e o respeito mútuo entre os participantes.
Materiais necessário para a confecção do jogo:
•6 garrafas pets;
•Funil;
•Tesoura sem ponta;
•500ml de água;
•Tintas coloridas;
•Pincel;
•Papéis coloridos ou revistas;
•Fita dupla face
•1 bola de plástico ou borracha.
Como fazer o jogo:
Para colorir as garrafas, peça ajuda às suas crianças, elas gostam muito de colorir e a confecção vai ser um momento prazeroso. Também pode escolher realizar uma colagem com papel colorido, utilizando recortes de revistas ou outros tipos de papel disponível. Caso não tenha a bola, pode fazer uma utilizando umas meias velhas enchendo-a de papel amassado em formato de bola e pronto é só jogar!
Organize as garrafas a uma distância de 2 metros, um dos participantes joga a bola, ao jogar repare quantas garrafas ele acertou e anote quantas foram derrubadas. Ganha quem derrubar mais garrafas. Se quiser aumentar o desafio do jogo aumente a quantidade de garrafas!
Vamos reunir toda a família para jogar!
......
Sugestão literária: A lebre, a Hiena e o Baobá
O Baobá tem um grande tesouro escondido, quem será que vai conseguir ganhar esse tesouro? Para descobrir, aprecie a contação da história.
Hoje a proposta é o cuidado com alimentação durante a pandemia
Com o isolamento social e o fechamento de escolas, medidas tomadas para o combate à pandemia do coronavírus, as crianças e adolescentes estão em casa. Para as famílias foi preciso se adaptar a uma nova rotina e um dos pontos relevantes dessa nova reestruturação é a alimentação. A especialista aponta uma rotina que faz com que não haja exageros e descontrole - que contribui para o ganho de peso que gera outras complicações na saúde da criança. Além disso, quando as aulas retornarem é preciso que as regras continuem. É importante dar a alimentação o espaço que ela merece. Sentar à mesa e mastigar bem os alimentos faz parte do processo de uma boa alimentação. “O uso de TV, tablets e celulares nesse momento desconcentram e pode haver exagero no consumo ou até mesmo a falta de apetite”. Outro fator que pode tornar um momento da refeição mais atraente para as crianças é envolvê-las no processo, fazendo com que ajudem a preparar uma salada ou colocando a mesa. Os pais também precisam ter hábitos saudáveis, pois as crianças se espelham nos adultos. Os pais são os atores principais, e precisam dar o exemplo, bem como fazer as escolhas corretas nas compras. Se não comprar e não ter em casa, não será consumido. Nesse período da reclusão e de ansiedade é comum o aumento no consumo de alimentos concentrados em açúcar, sódio e conservantes pelas crianças. Dessa forma, é importante realizar trocas saudáveis e auxiliar com atividades diferenciadas o controle da ansiedade.
Para ajudar nesses entraves, preparamos abaixo algumas dicas que podem ajudar na organização das refeições em casa, durante o período de isolamento social. São elas:
Organização
Faça uma lista em família com o cardápio da semana. Procure equilibrar todos os grupos de alimentos recomendados na pirâmide alimentar. Por se sentirem envolvidas com o processo da alimentação em casa, a adesão das crianças costuma ser maior.
Horários
Distantes da rotina, é comum que as famílias relaxem nos horários das refeições e com isso, prejudique a boa alimentação.
Converse com sua família e estipule horários para o café da manhã, almoço, lanche e jantar. Seguindo essa rotina, fica mais difícil as crianças quererem comer fora de hora e “estragarem” a refeição principal.
Dispositivos eletrônicos
Assistir televisão ou levar algum dispositivo eletrônico para a mesa na hora da refeição, não é recomendado. A criança não presta atenção no que está comendo e perde a oportunidade de experimentar algo novo, ter auto regulação na comida e se tornar um comedor consciente.
Conexão com a família
Se possível, faça as refeições com a família toda reunida ao menos uma vez por dia, além de ser um hábito social prazeroso e acolhedor, as crianças têm a chance de aprender novos hábitos alimentares através do exemplo dos pais.
Resgate receitas novas
Aquele prato que a avó costumava fazer, uma receita diferente passada pela amiga, uma nova maneira de cozinhar o mesmo alimento, todos esses exemplos costumam interessar as crianças que são sempre ávidas por novidades.
Pratos divertidos
Sabe aqueles pratos que formam rostos ou objetos divertidos com os alimentos? São um ótimo atrativo para fazer as crianças experimentarem novos alimentos. Invista em receitas assim com os alimentos que deseja que as crianças passem a consumir.
Envolva as crianças
Envolver as crianças no preparo das refeições é uma excelente oportunidade de incentivá-las a comer alimentos mais saudáveis e nutritivos. Além disso, a memória afetiva construída em família em momentos como esse, contribuem para o seu desenvolvimento emocional saudável.
Sempre à disposição
Para os momentos de fome entre as refeições deixe, antecipadamente, frutas ou legumes descascados, fatiados ou cortados na geladeira. Com tanta praticidade, é mais provável que a criança opte por esses alimentos no lugar de doces.
Água
É muito importante que a criança (e os adultos também) se mantenham hidratados para ter uma boa saúde. Sempre que for beber água, ofereça para a criança.
Mercado
Evite levar as crianças ao mercado, além de não ser recomendado por conta da pandemia, os adultos conseguem ter mais liberdade em escolher os alimentos que irão comprar.
Porções
Quando a criança for comer algum salgadinho ou biscoito, divida-os em pequenas porções e coloque em um pote para a criança. Sem acesso ao pacote inteiro, fica mais fácil garantir que a criança não irá comer em excesso.
Manter uma alimentação saudável das crianças é muito importante para fortalecer o sistema imunológico, além de diminuir o risco de obesidade infantil, uma vez que confinadas em casa, as crianças não estão praticando muita atividade física.
Vale ressaltar aqui, que nenhum alimento precisa ser proibido, basta manter o equilíbrio.
Nossa dica de hoje é confeccionar e brincar com seus próprios fantoches feitos com meias e outros objetos recicláveis.
As brincadeiras com fantoches permitem que a criança desenvolva a expressão oral e artística, pois os bonecos levam a criança sempre ao mundo da imaginação e do faz-de-conta.
Para as crianças, a vida confunde-se com a brincadeira. Cada vez mais, na Educação Infantil, brincar é fundamental para o ensino e a aprendizagem. “O teatro de fantoches trabalha muito o imaginário e, para as crianças, isso é importante.
A contação de história com fantoche apresenta as crianças ao universo da narrativa e, por isso, pode ser um poderoso instrumento para promover o gosto e hábito à leitura, a ampliação das experiências sociais, o desenvolvimento da imaginação, a capacidade de escutar e dar sequência lógica aos fatos, a ampliação do vocabulário.
O teatro de bonecos na formação do educando tem como objetivos: a percepção visual, auditiva e tátil; a percepção da seqüência de fatos (noção espaço-temporal); coordenação de movimentos; expressão gestual, oral e plástica; criatividade; imaginação ; memória; socialização e o vocabulário.
Então assistam esses vídeos com ideias fácies para você fazer seus fantoches, pode usar sua imaginação e criar outros de sua preferência! Divirtam-se!!!
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Sugestão de história
Título: As Bonecas da Vó Maria
Autor: Mel Duarte
Ilustrador: Giovana Medeiros
Ano: 2019 – 1ª Edição
As Bonecas da Vó Maria é inspirada na história de três empreendedoras de sucesso. Ele conta a trajetória de três irmãs e a relação delas com a avó, que estimulava a imaginação das netas por meio da leitura de forma lúdica. Boa leitura!!!
